Apprendre à l'enfant à respirer, se détendre, mieux se percevoir, développer ses capacités attentionnelles, retrouver confiance et motivation, gagner en autonomie. 

Séances (individuel et groupe) : 30 à 45 mm (fonction de l'âge et des besoins), .

Dans quels cas

Accompagner l'enfant pour qu'il trouve des solutions afin de réguler ses émotions, gagner en attention et concentration pour consolider ses apprentissages, mieux communiquer, résoudre ses difficultés d'adaptation (famille, école, périodes de changement importantes), 

Comment : pratique de jeux corporels simples lui permettant de travailler sur son rapport au corps, à l'espace et au temps, les rythmes et l'expressivité.

• valoriser l'enfant par une mise en avant de ses points forts,
• l'encourager et le valider,
• respecter ses capacités, son rythme d'apprentissage et son évolutivité, 
• lui faire découvrir et développer ses intelligences multiples,
• lui offrir un rôle de partenaire et de co-créateur dans la relation en séance,
• lui ouvrir un espace de dialogue pour échanger sur ses ressentis,​
• lui proposer des jeux à pratiquer seul ou en famille pour construire son autonomie,
• installer en séance, une interactivité avec le parent si besoin.